Escritos, representações e pressupostos da escola pública de horário integral

  • Lúcia Velloso Maurício (UERJ, Unesa)
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.21i80.2218

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Publicado
29-06-2009
Edição
v. 21 n. 80 (2009): Educação integral e tempo integral
Seção
Enfoque - Qual é a questão?

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