Vol. 20 Núm. 76 (2003): Experiências e Desafios na Formação de Professores Indígenas no Brasil | Em Aberto

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DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.20i76

Publicado: 20-02-2003

Presentación

Apresentação

Luís Grupioni
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Enfoque - ¿Cúal es la cuestión?

Experiências e desafios na formação de professores indígenas no Brasil

Luís Grupioni
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Puntos de vista - ¿Qué piensan otros especialistas?

Registros de práticas de formação

Nietta Monte
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Propostas para a formação de professores indígenas no Brasil

Wilmar D’Angelis
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Educação e Diferença: a formação de professores indígenas em Mato Grosso

Edmundo Peggion
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A formação de educadores indígenas para as escolas xinguanas

Maria Troncarelli,Estela Würker,Jackeline Mendes,Kátia Zorthêa
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Krenak, Maxakali, Pataxó e Xakriabá: a formação de professores indígenas em Minas Gerais

Mara Dutra,Zélia Rezende,Márcia Resende,Kleber Mattos,Maria Almeida,Myriam Álvares,Lilavate Romanelli
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A educação de adultos e os povos indígenas no Brasil

Aracy Silva
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Projeto educação Ticuna: arte e formação de professores indígenas

Jussara Gruber
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Espacio Abierto

Para construir novas práticas de formação de professores indígenas: documento final

Algemiro Mirim,Aumerino Silva,Boaventura Belizario,Bruno Ferreira,Euclides Pereira,Filadelfo Neto,Francisca Angelo,Gilda Kuitá,Iolanda Mendonça,Isaac Pinhanta,Joaquim Kaxinawa,Marcelo Souza,Raimundo Ferreira,Salvino Kanatyo,Teresinha Silva/Teka
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Referenciais para a formação de professores indígenas: um livro do MEC como bússola para a escolaridade

Betty Mindlin
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O ponto de vista dos professores indígenas: entrevistas com Joaquim Maná Kaxinawá, Fausto Mandulão Macuxi e Francisca Novantino Pareci

Luís Grupioni
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Reseñas

Experiências e desafios na formação de professores indígenas no Brasil

Celia Collet,Ricardo Cavalcanti,Clarice Cohn,Antonella Tassinari
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Bibliografía

A educação indígena na academia: inventário comentado de dissertações e teses sobre educação escolar indígena no Brasil (1978-2002)

Luís Grupioni
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