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Entrevista con António Nóvoa

  • António Manuel Seixas Sampaio da Nóvoa ULisboa
  • Delano Moody Simões da Silva Faculdade UnB de Planaltina (FUP)
  • Eloisa Pilati Universidade de Brasília (UnB)
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.35i115.5414

Resumen

Entrevista con António Nóvoa.

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Biografía del autor/a

António Manuel Seixas Sampaio da Nóvoa, ULisboa

Doutor em Ciências da Educação e História Moderna e Contemporânea pela Universidade de Genebra e doutor em História pela Universidade de Paris-Sorbonne, é professor catedrático do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e reitor honorário dessa universidade. Tem pesquisado e publicado sobre história da educação, educação comparada e formação de professores.

Delano Moody Simões da Silva, Faculdade UnB de Planaltina (FUP)

Doutor em Ecologia pela Universidade de Brasília (UnB), professor do curso de licenciatura em Ciências Naturais da Faculdade UnB de Planaltina (FUP), professor do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências da UnB (PPGEduC-UnB) e líder do grupo de pesquisa Estágio Supervisionado de Ensino e Formação de Professores de Ciências.

Eloisa Pilati, Universidade de Brasília (UnB)

Doutora em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB), com pós-doutorado pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT), Estados Unidos, é professora do Instituto de Letras da UnB.

Citas

COMISSÃO INTERNACIONAL SOBRE OS FUTUROS DA EDUCAÇÃO. Reimaginar nossos futuros juntos: um novo contrato social para a Educação. Brasília, DF: Unesco, 2022. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000381115. Acesso em: 27 out. 2022.

LENT, R.; BUCHWEITZ, A.; MOTA, M. B. (Org.). Ciência para Educação: uma ponte entre dois mundos. Rio de Janeiro: Atheneu, 2017.

NÓVOA, A.; ALVIM, Y. Escolas e professores: proteger, transformar, valorizar. Salvador: SEC/IAT, 2022.

PRIBERAM Dicionário [da Língua Portuguesa]. Lisboa, 2022. Disponível em: https://dicionario.priberam.org/para. Acesso em: 22 nov. 2022.

Publicado
02-02-2023
Número
Vol. 35 Núm. 115 (2022): Espaços de formação de professores
Sección
Espacio Abierto
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