Acceso centralizado a la educación superior: los exámenes Enem (Brasil) y Gaokao (China)
Resumen
Este estudio analiza el National College Entrance Examination (Gaokao) y el Examen Nacional de Enseñanza Media (Enem), las principales formas de acceso a la educación superior en China y Brasil, respectivamente, y los mayores exámenes del mundo por número de participantes. Este es un artículo de revisión de la literatura, cuyo enfoque teórico-metodológico se basa en el campo de la Educación Comparada (EC), en sus tendencias recientes, que favorecen la comparación de lo que se puede entender y no lo que se puede abstraer de un contexto. En primer lugar, se analiza la expansión de la educación superior a partir del año de 1980 en ambos países, las inversiones en la constitución de universidades de élite en China y la expansión de las universidades públicas en Brasil en las últimas décadas. En esta secuencia, es abordada la historia y el desarrollo de los exámenes, los supuestos teórico- metodológicos, políticos y culturales que guían su organización, las lecciones aprendidas y los retos que aún persisten en ambos países.
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