Exámenes nacionales de ingreso a la educación superior: un análisis de Gaokao

Resumen

Artículo de revisión de la literatura elaborado a partir de la encuesta y el análisis de las principales producciones bibliográficas que tratan del Examen Nacional Chino de Ingreso a la educación superior, Gaokao, 高考, el primer examen a gran escala que se aplica en el mundo y el mayor en número de inscritos. Iniciado en 1952, este modelo está asociado con los exámenes imperiales, cuyo objectivo era calificar para los puestos administrativos y militares de la burocracia de China imperial. Históricamente, el sentido de la meritocracia y de la justicia asociado a los exámenes imperiales influyeron en la creación del Gaokao. Su configuración es dinámica y puede variar según las provincias, sin embargo, a pesar de su larga historia, las críticas son constantes y las reformas implementadas, en un intento de crear alternativas para la admisión a las universidades, cuyas estrategias visan reducir la presión del examen sobre los jóvenes chinos. El desarrollo histórico del Gaokao, con atención a la forma, el contenido y la crítica actual, demostrará que existe un componente tradicional y culturalmente constitutivo de la vida escolar china, heredado de los exámenes imperiales, la combinación de meritocracia y justicia.