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Vol 24 No 85 (2011): Educação do Campo
DOI:
https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.24i85
Published:
05-11-2011
Presentation
Apresentação
-
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Focus - What's the question?
Avanços e desafios na construção da Educação do Campo
Mônica Molina, Helana Célia Freitas
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points of view - What do other experts think?
Rumos da Educação do Campo
Helana Célia Freitas
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Educação do Campo no cenário das políticas públicas na primeira década do século 21
Antonio Munarim
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A posse e uso da terra como mediação da relação entre professsores e alunos: um estudo na perspectiva das representações sociais
Maria Isabel Rocha
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A produção e uso da terra como mediação da relação entre professores e alunos: um estudo na perspectiva das representações sociais
Lais Sá, Mônica Molina, Anna Izabel Barbosa
PDF (Português (Brasil))
Por uma escola do campo de qualidade social: transgredindo o paradigma (multi) seriado de ensino
Salomão Haje
PDF (Português (Brasil))
Pedagogia da Alternância e seus desafios para assegurar a formação humana dos sujeitos e a sustentabilidade do campo
Georgina Cordeiro, Neila Reis, Salomão Hage
PDF (Português (Brasil))
Autonomía educativa zapatista: hacia una pedagogía de la liberación
Bruno Baronnet
PDF (Português (Brasil))
El acceso a la educación básica rural en familias campesinas de Córdoba (Argentina) como resultados de múltiples historias
Elisa Cragnolino
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Annotated bibliography
Bibliografia Comentada
Mônica Molina, Helana Célia Freitas
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Revista Completa
-
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