Teacher training spaces: the need to recognize and expand the possibilities

  • Delano Moody Simões da Silva Faculdade UnB de Planaltina (FUP)
  • Ana Júlia Pedreira Universidade de Brasília (UnB)
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.35i115.5564

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Author Biographies

Delano Moody Simões da Silva, Faculdade UnB de Planaltina (FUP)

Doutor em Ecologia pela Universidade de Brasília (UnB), professor do curso de licenciatura em Ciências Naturais da Faculdade UnB de Planaltina (FUP), professor do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências da UnB (PPGEduC-UnB) e líder do grupo de pesquisa Estágio Supervisionado de Ensino e Formação de Professores de Ciências.

Ana Júlia Pedreira, Universidade de Brasília (UnB)

Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB); docente do Núcleo de Educação Científica (NECBio) do Instituto de Biologia da UnB; membro do grupo de pesquisa: Estágio Supervisionado de Ensino e Formação de Professores de Ciências – UnB.

References

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Published
02-02-2023
Issue
Vol 35 No 115 (2022): Espaços de formação de professores
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