Inovações na educação superior: impactos na prática pedagógica e nos saberes da docência

Resumo

 O texto problematiza a educação superior no contexto contemporâneo e condições que o afetam exigindo reflexões e mudanças. Explora o conceito de inovação e aborda a relação entre a pedagogia, a epistemologia e a cultura, assumindo a concepção de inovação como ruptura paradigmática. Registra a importância de tomar a democratização acadêmica numa perspectiva conceitual e curricular. Explora o contexto da educação superior e a emergência de mudanças nas práticas tradicionais de ensinar e aprender. Discute a relação ensino e pesquisa e os campos profissionais como interferentes nas pedagogias da educação superior. Aponta indicadores para e análise das práticas pedagógicas inovadoras e as repercussões nos saberes docentes. Infere sobre estratégias de formação dos professores universitários.