Outras formas de pensar o mundo e novos desafios para a educação:

Marisa Cristina Vorraber Costa; Bianca Salazar Guizzo

doi:10.24109/2176-6673.emaberto.35i113.5088

Outras formas de pensar o mundo e novos desafios para a educação

Entrevista com Marisa Cristina Vorraber Costa

Marisa Cristina Vorraber Costa Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
Bianca Salazar Guizzo Universidade Luterana do Brasil (Ulbra)

DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.35i113.5088

Resumo

Entrevista com a professora doutora titular aposentada da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Marisa Cristina Vorraber Costa.

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Biografia do Autor

Marisa Cristina Vorraber Costa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), é professora titular aposentada dessa mesma universidade no Programa de Pós-Graduação em Educação.

Bianca Salazar Guizzo , Universidade Luterana do Brasil (Ulbra)

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), é professora da Universidade Luterana do Brasil (Ulbra) e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação.

Referências

BAUMAN, Z. Mundo consumo: ética del individuo en la aldea global. Traducción de Albino Santos Mosquera. Barcelona: Paidós Contextos, 2010.

COSTA, M. V. Um informe enviado do campo de batalha: Em Aberto. Em Aberto, Brasília, v. 25, n. 87, p. 53-63, jan./jun. 2012.

SENNETT, R. A corrosão do caráter: conseqüências pessoais do trabalho no novo capitalismo. Tradução de Marcos Santarrita. 10. ed. Rio de Janeiro: Record, 2005.

Publicado

30-05-2022

Edição

v. 35 n. 113 (2022): Políticas educacionais: Em Aberto (1981-2021)

Seção

Espaço Aberto

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