No momento, "Internet+" Ć© uma palavra quente."Internet+" estĆ” afetando e mudando todas as esferas da vida.Da mesma forma, "Internet+" tambĆ©m trouxe novas oportunidades para o desenvolvimento da educaĆ§Ć£o.Atualmente, a classe Global MU (cursos on -line abertos em grande escala), como modelo de desenvolvimento de cursos on -line, Ć© o produto da profunda integraĆ§Ć£o da tecnologia e educaĆ§Ć£o e ensino da Internet.Que mudanƧas o modelo de educaĆ§Ć£o on -line pode trazer para o modelo educacional tradicional e quais problemas ele ocorre?Como se livrar das desvantagens?Devemos ter um entendimento sĆ³brio dessas questƵes. resultado da loteria federal do dia 9 de novembro
Primeiro de tudo, devemos ver que, em apenas quatro ou cinco anos, a educaĆ§Ć£o on -line representada pela MU Class varreu o desenvolvimento global e em expansĆ£o e estĆ” mudando profundamente os mĆ©todos de aprendizado das pessoas.Com o poder da tecnologia, a promoĆ§Ć£o do capital e o mecanismo de mercado das classes de MU, ele se desenvolveu rapidamente. Uma variedade de cursos on -line.As aulas da MU fazem os cursos de alta qualidade que originalmente pertenciam Ć s principais universidades do mundo e estĆ£o abertas a toda a sociedade gratuitamente pela Internet.Essa mudanƧa histĆ³rica subverteu o caminho do ensino e aprendizagem da sala de aula das universidades tradicionais e tambĆ©m proporcionou mais oportunidades de aprendizado para o pĆŗblico e abriu uma nova era da revoluĆ§Ć£o da aprendizagem.Ao mesmo tempo, tambĆ©m desempenha um papel importante na obtenĆ§Ć£o de recursos educacionais de alta qualidade, promovendo a educaĆ§Ć£o justa e melhorando a qualidade da educaĆ§Ć£o.No entanto, ao afirmar o papel ativo da educaĆ§Ć£o on -line, alguns problemas em seu desenvolvimento tambĆ©m devem atrair muita atenĆ§Ć£o.No contexto de "Internet+", como aproveitar novas oportunidades de transformaĆ§Ć£o e atualizaĆ§Ć£o no campo da educaĆ§Ć£o, faƧa um bom trabalho de integraĆ§Ć£o cruzada de "Internet+EducaĆ§Ć£o" e desenvolva educaĆ§Ć£o on -line com caracterĆsticas chinesas. . resultado da loteria federal do dia 9 de novembro
O desenvolvimento da educaĆ§Ć£o on -line deve atribuir importĆ¢ncia Ć natureza da educaĆ§Ć£o.Atualmente, alguma educaĆ§Ć£o on -line presta muita atenĆ§Ć£o Ć tecnologia e ignora o curso em si, especialmente a melhoria da qualidade abrangente dos alunos e o cultivo da capacidade inovadora.Na verdade, Ć© um mal -entendido da educaĆ§Ć£o on -line.O uso de qualquer tecnologia educacional acabarĆ” retornando Ć essĆŖncia da educaĆ§Ć£o.Um relatĆ³rio da UNESCO acredita: "Somente quando a tecnologia educacional Ć© verdadeiramente unificada em todo o sistema educacional, somente quando a tecnologia educacional nos leva a refazer e inovar esse sistema educacional pode ser valioso". Com base no atendimento Ć s necessidades dos alunos e na melhoria da qualidade dos alunos, isto Ć©, do pensamento tĆ©cnico ao pensamento humanista.Em outras palavras, o desenvolvimento da educaĆ§Ć£o on -line deve ser transferido de mais atenĆ§Ć£o para a tecnologia da informaĆ§Ć£o para a melhoria abrangente de mais atenĆ§Ć£o Ć qualidade das pessoas e mais atenĆ§Ć£o Ć escolha e otimizaĆ§Ć£o do conteĆŗdo do ensino, para que as pessoas educadas possam alcanƧar Seus desejos de aprendizado no espaƧo virtual, para que eles possam fazer as coisas e fazer as coisas.AlĆ©m disso, apenas a tecnologia da informaĆ§Ć£o sĆ³ pode ser verdadeiramente integrada Ć educaĆ§Ć£o, promovendo a atualizaĆ§Ć£o dos conceitos educacionais, a reforma do sistema educacional e a inovaĆ§Ć£o de modelos de treinamento de talentos e promovendo idĆ©ias de ensino, conteĆŗdo de ensino e mĆ©todos de ensino.Atualmente, a educaĆ§Ć£o on -line deve ir cada vez mais longe, devemos prestar atenĆ§Ć£o Ć natureza da educaĆ§Ć£o.
O desenvolvimento da educaĆ§Ć£o on -line deve atribuir importĆ¢ncia Ć orientaĆ§Ć£o do governo.Atualmente, trĆŖs forƧas para promover o rĆ”pido desenvolvimento da educaĆ§Ć£o on -line sĆ£o: o poder da educaĆ§Ć£o e da inovaĆ§Ć£o, o poder da inovaĆ§Ć£o tecnolĆ³gica e o poder da operaĆ§Ć£o do mercado.Essas trĆŖs forƧas tĆŖm interesses diferentes de interesses durante o desenvolvimento da educaĆ§Ć£o on -line, e o relacionamento entre si Ć© intrincado.Coordenando a relaĆ§Ć£o entre os trĆŖs, a orientaĆ§Ć£o do governo Ć© muito importante.O desenvolvimento da educaĆ§Ć£o on -line exige o papel positivo das escolas, sociedade e mercados, mas tambĆ©m exige que o governo assuma responsabilidades correspondentes, melhorando assim a eficĆ”cia da alocaĆ§Ć£o de recursos e garantindo a direĆ§Ć£o correta do desenvolvimento.Para o desenvolvimento da educaĆ§Ć£o on -line em meu paĆs, o governo Ć© particularmente guiado para impedir que todos os aspectos da forƧa sejam aconchegantes, um conjunto e um sistema de auto -contendo. Na competiĆ§Ć£o com educaĆ§Ć£o on -line estrangeira, ele estava "exausto". resultado da loteria federal do dia 9 de novembro
O desenvolvimento da educaĆ§Ć£o on -line deve prestar atenĆ§Ć£o Ć s diferenƧas de valores.Qualquer educaĆ§Ć£o possui atributos ideolĆ³gicos e qualquer produĆ§Ć£o educacional Ć© acompanhada por valiosos resultados conceitos.Tomando as aulas de MU como exemplo, ela estĆ” aberta desde a data de nascimento, e seu curso sempre contĆ©m genes culturais e de valor.Na vida real, alguns paĆses ocidentais podem realizar as intenƧƵes de seu paĆs por meio de infiltraĆ§Ć£o e produĆ§Ć£o educacionais.Portanto, quando estamos desenvolvendo educaĆ§Ć£o on -line, devemos orientar os alunos a aprender a aprender, aprender a escolher e aprender a julgar.Nossas universidades nĆ£o podem esquecer sua missĆ£o de assistir valiosos por simplesmente se juntar a algumas ligas mal -humoradas.No jogo internacional de xadrez do ensino superior, precisamos de lideranƧa de valor, nĆ£o apenas a tecnologia segue. resultado da loteria federal do dia 9 de novembro
(O autor Ć© o presidente e professor da sociedade de ensino superior chinesa)
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