que hora é o jogo do palmeiras pela libertadores

A pessoa encarregada do Departamento de Educação Básica do Ministério da Educação respondeu à pergunta do repórter sobre o "Aviso do Escritório do Escritório Geral do Ministério da Educação, sobre a regulamentação adicional do trabalho relacionado à educação obrigatória após o serviço"

Recentemente, os quatro departamentos como o Gabinete Geral do Ministério da Educação emitiram em conjunto o "Aviso de regulamentar ainda mais o trabalho relacionado da educação obrigatória após o serviço" (a seguir referido como "Aviso").A pessoa responsável pelo Departamento de Educação Básica do Ministério da Educação respondeu a perguntas de repórteres sobre as questões relevantes do "Aviso". que hora é o jogo do palmeiras pela libertadores

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Resposta: Por mais de dois anos de "redução dupla", depois que o trabalho do serviço escolar fez um progresso positivo, geralmente é bem -vindo pelas massas.O primeiro é enriquecer o conteúdo do serviço posterior da escola, orientar a "uma escola, um caso" para formular o plano de implementação para o serviço pós -escolar, explorar totalmente o potencial da escola e usar "Entre e entre fora "e outros métodos para usar ciência popular, turismo cultural, esportes e outros recursos off -campus para apoiar os serviços de execução após a escola para melhorar a eficácia e a atratividade do serviço pós -classe.O segundo é enriquecer a equipe de serviço da escola pós -escolar, aderir aos professores da escola como o principal empreendimento após o serviço da escola e, ao mesmo tempo, mais de 280.000 talentos científicos e tecnológicos, trabalhadores literários e de arte, treinadores esportivos, professores aposentados e outros profissionais também introduziram profissionaisO terceiro é para fortalecer a garantia do serviço pós -classe. Medidas, e todos os municípios e distritos implementaram o mecanismo de garantia de financiamento do serviço.O quarto é promover o empoderamento digital, construir uma plataforma de serviço de gerenciamento de educação básica em todo o país e organizar o piloto de gerenciamento piloto de gerenciamento de digitalização após o serviço da escola. Para otimizar o processo de gestão escolar.Atualmente, enquanto a escola está fazendo um bom trabalho em responder à tarefa, geralmente realizou uma variedade de atividades, e a atratividade do serviço após o serviço da escola foi significativamente melhorada.

No entanto, durante o processo de implementação, alguns lugares e escolas também tiveram alguns comportamentos irregulares As escolas de requisitos obrigatórias que os alunos participam de serviços pós -classe e organizam perguntas para se preparar para os exames, ensinar novas aulas e fazer coletivamente lições durante as atividades de serviço da escola após a escola, o que aumenta a carga acadêmica do aluno.O objetivo da implementação da política de "redução dupla" é reduzir efetivamente o ônus das operações com excesso de peso durante a fase de educação obrigatória, promover o desenvolvimento abrangente de um crescimento saudável dos alunos e executar os serviços da escola para fornecer aos alunos mais opcionais Atividades como educação moral, esportes, educação estética, trabalho etc. É uma maneira importante de destacar as características das escolas escolares e fortalecer o papel da educação escolar. e esperança.O comportamento irregular mencionado acima viola a política de "redução dupla" e a intenção original de lançar o trabalho de serviço da escola e precisa ser padronizado ainda mais.

2. Que horas pertencem ao escopo do serviço após a escola?

Resposta: De acordo com o espírito da opinião de "redução dupla" do governo central e os requisitos de notificação relevantes do Escritório Geral do Ministério da Educação no trabalho de serviço da educação obrigatória, o serviço depois da escola depois das escolas deve ser organizado após o dia do curso E a conclusão do currículo nacional prescrito e do plano de ensino escolar, o horário do fim deve ser o tempo.Desde o intervalo de tempo, serviços como gestão escolar e auto -estudo, almoço, almoço, almoço e serviços de estudo auto -estudante pertencem aos serviços de conveniência da escola fornecidos pela escola para os alunos. que hora é o jogo do palmeiras pela libertadores

3. Que atividades devem ser realizadas após o serviço de aula?

Resposta: O "aviso" implementa a política educacional da parte e implementa as tarefas fundamentais do povo ética e esclarece ainda que os serviços após a escola devem ser criados e coloridos. crescimento saudável dos alunos.Ao mesmo tempo, a escola pode orientar os alunos da situação real dos alunos a usar sua lição de casa na hora da escola e fornecer perguntas de aulas e aprendizagem de orientação para os alunos que precisam.

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Resposta: De acordo com as disposições relevantes das disposições relevantes das opiniões de "redução dupla" do governo central e as "opiniões sobre o fortalecimento e padronização da gestão de pedágio da educação", as "opiniões sobre fortalecimento e padronização da gestão de pedágio da educação", o "aviso "Claramente, exige não aumentar os itens de cobrança sem autorização em nome dos serviços após a escolar, expandir taxas de cobrança sem autorização, expandir taxas de cobrança que o escopo não violará os desejos dos pais dos alunos a forçar as acusações de cobrança ou empurrada e e as acusações e a carga e Não deve cobrar a taxa de serviço após escolar através do comitê de pais, instituições de terceira parte, etc.Você não deve ser incluído na administração da escola e no auto -estudo, almoço, almoço, almoço e auto -estudo.A escola deve implementar estritamente o sistema de publicidade de pedágio, divulgar informações relevantes, como padrões de cobrança de serviço pós -classe, tempo de serviço e conteúdo de currículo e tomar a iniciativa de aceitar estudantes, pais e supervisão social.

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Resposta: De acordo com o espírito da opinião de "redução dupla" e regulamentos relevantes do governo central, depois do serviço da escola depois da escola, incapazes de atender às necessidades do interesse de desenvolvimento de alguns alunos. As instituições do partido para participar de serviços não disciplinares após a classe devem ser estritamente rigorosos.Todas as localidades devem estabelecer uma terceira organização para entrar no mecanismo de seleção e revisão do campus, formar uma lista de instituições, itens de serviço e padrões de custo de introdução, fortalecer a supervisão diária e estabelecer um mecanismo de ajuste dinâmico.A introdução de despesas deve ser determinada através de métodos competitivos, como lances, e é significativamente menor do que os padrões de cobrança para serviços de treinamento homogêneo fora da escola para fornecer serviços de treinamento homogêneos fora da escola.É estritamente proibido entrar na escola para fornecer serviço pós -escolar após o mecanismo de revisão de qualificação da escola para introduzir o pessoal que não atende às condições prescritas.

6. Como garantir que os requisitos do "aviso" sejam implementados?

Resposta: Primeiro, ajuste a política no tempo.De acordo com os requisitos deste aviso, todas as localidades devem conduzir uma investigação abrangente da implementação do serviço após o curso na região, ajustar e melhorar as políticas e medidas relevantes e implementar formalmente desde o semestre da primavera de 2024.Em particular, os projetos de cobrança orientados para o serviço na fase de educação obrigatória devem ser regulamentados de forma abrangente, e as cobranças de serviço e a lista de projetos pagos, incluindo taxas de serviço após escolar, devem ser reforçadas após serem aprovadas pelo governo do povo provincial .O segundo é melhorar a plataforma de supervisão e relatório.Todas as localidades devem ser configuradas ativamente após a supervisão do serviço -escolar e relatar caixas telefônicas ou de correio, verifique o hábito dos problemas de serviço após a escola refletidos pelas massas e atos ilegais resolutamente corretos.O Ministério da Educação e outros departamentos também verificará as questões relevantes refletidas pelas massas em tempo hábil.O terceiro é fazer um bom trabalho de interpretação da sociedade e dos pais.Todas as localidades devem ajustar e melhorar as políticas e medidas relevantes dos serviços pós -escolares em tempo hábil. Após o serviço da classe, faça um bom trabalho de interpretação dos pais, trabalhe com o trabalho passado a prática está conectada sem problemas.

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Resposta: Enquanto padroniza o trabalho de serviço da escola, ancora a meta de "redução dupla", melhore continuamente o sistema de serviço pós -escolar, fortaleça a função do serviço pós -escolar, melhore a qualidade do serviço após a escola e atenda ao aprendizado diversificado necessidades dos alunos.O primeiro é enriquecer o conteúdo do serviço após a escola, orientar escolas em vários lugares para fortalecer o desenvolvimento de atividades de serviço após a escola e realizar uma variedade de ciências populares, esportes, arte, trabalho, leitura, grupos de interesse e comunidade atividades.O segundo é fazer o uso total dos recursos off -campus, introduzir organizações e profissionais sociais qualificados e qualificados para participar de serviços após a escola, de acordo com os regulamentos relevantes, e dar um jogo completo ao papel de atividades off -school, como os jovens, como os jovens Palácio e o centro de atividades da juventude no serviço posterior da escola.O terceiro é acelerar o empoderamento digital, promover de maneira abrangente a co -construção e o compartilhamento de recursos de alta qualidade após a escolar e expandir a aplicação de aplicativos piloto de gerenciamento digital e melhorar a eficácia do gerenciamento de serviços após a escolar.O quarto é fortalecer a garantia de condições, promover a melhoria do mecanismo de garantia de financiamento de serviços em vários lugares, padronizar comportamentos de carregamento e garantir o desenvolvimento saudável de serviços após a escola.

(Site do Ministério da Educação)