Spinelli Junior R, Cássio F. Políticas curriculares e resistência à mudança: professores(as) de Química na consulta pública da BNCC. R. bras. Estud. pedagog. [Internet]. 22º de novembro de 2024 [citado 24º de novembro de 2024];105(1):e6032. Disponível em: https://emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/6032