Amorim Lima L. Uma trama intrincada: as complexas interações entre gênero e raça na avaliação da aprendizagem discente. R. bras. Estud. pedagog. [Internet]. 18º de abril de 2013 [citado 25º de novembro de 2024];94(236). Disponível em: https://emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/3543