da Silva J, Cenci D, Beck V. Estratégias e procedimentos de crianças do ciclo de alfabetização diante de situações-problema que envolvem as ideias de número e sistema de numeração decimal. R. bras. Estud. pedagog. [Internet]. 24º de fevereiro de 2016 [citado 24º de julho de 2024];96(244). Disponível em: https://emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/3438