1.
Yoshimoto E, Yoshimoto GM, dos Santos GJ, Oliveira M. Mapa conceitual, um gênero textual escolar: uma proposta de retextualização de textos didáticos de história. R. bras. Estud. pedagog. [Internet]. 14º de dezembro de 2016 [citado 25º de novembro de 2024];97(247). Disponível em: https://emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/3398