Fernandes A. Formação continuada de professores “no” e “para” o trabalho: questões e reflexões a partir da teoria crítica da sociedade. R. bras. Estud. pedagog. [Internet]. 17º de abril de 2019 [citado 25º de novembro de 2024];100(254). Disponível em: https://emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/3289