Amorim Lima, Leonardo. “Uma Trama Intrincada: As Complexas interações Entre Gênero E raça Na avaliação Da Aprendizagem Discente”. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 94, no. 236 (abril 18, 2013). Acessado novembro 25, 2024. https://emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/3543.