Portes, Écio. “Algumas Dimensões Culturais Da trajetória De Estudantes Pobres No Ensino Superior Público: O Caso Da UFMG”. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 87, no. 216 (junho 1, 2006). Acessado novembro 25, 2024. https://emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/1420.