Spinelli Junior, R., e F. Cássio. “Políticas Curriculares E Resistência à mudança: Professores(as) De Química Na Consulta Pública Da BNCC”. Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, Vol. 105, nº 1, novembro de 2024, p. e6032, doi:10.24109/2176-6681.rbep.105.6032.