Freire, L., e C. Fernandez. “A Base De Conhecimentos Dos Professores, a reflexão E O Desenvolvimento Profissional: Um Estudo De Caso a Partir Da Escrita De diários De Aula Por estagiários De Química”. Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, Vol. 96, nº 243, julho de 2015, doi:10.24109/2176-6681.rbep.96i243.1696.