L. Virginia Mamcasz-Viginheski, E. Midori Shimazaki, L. G. Michels Stange, e D. Rocco Gruppi, “Transtornos específicos da aprendizagem em matemática e cegueira: um estudo com professores da educação especial”, R. bras. Estud. pedagog., vol. 105, nº 1, p. e6011, nov. 2024.