Pereira do Carmo Murta, C., & Sanson Junior, J. S. (2022). A “forma diferente de abordagem” do Enade 2017: análise e discussão a partir da percepção de estudantes concluintes de Filosofia da Universidade Federal do Espírito Santo. Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, 103(263). https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.103i263.4998