Cunha, M. L. da, & Vilarinho, L. R. G. (2007). Formação continuada de professores a distância: o desvelamento de focos de estudos expressos em produções acadêmicas. Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, 88(218). https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.88i218.765