Ferreira, L.M., Rodrigues, G.F., Pereira, L. de L.S. e Benite, C.R.M. 2024. Roteiros experimentais imagéticos: contribuições semióticas sobre o ensino de reações químicas para alunos surdos. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 105, 1 (nov. 2024), e6008. DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.105.6008.