Miranda de Lacerda, S. e Gil, N. 2022. Desenvolvimento do pensamento algébrico e estudo de padrões e regularidades com crianças: perscrutando possibilidades para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 103, 264 (ago. 2022). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.103i264.5126.