Pereira do Carmo Murta, C. e Sanson Junior, J.S. 2022. A “forma diferente de abordagem” do Enade 2017: análise e discussão a partir da percepção de estudantes concluintes de Filosofia da Universidade Federal do Espírito Santo. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 103, 263 (abr. 2022). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.103i263.4998.