Bruno, M. 2012. Políticas afirmativas para a inclusão do surdo no ensino superior: algumas reflexões sobre o acesso, a permanência e a cultura universitária. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 92, 232 (jan. 2012). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.92i232.666.