Pereira, N., Seffner, F., Meinerz, C. e Gil, C. 2014. Docência em História: implicações das novas disposições curriculares do ensino médio. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 95, 239 (jan. 2014). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.95i239.3000.