Vilaronga, C. e Mendes, E. 2014. Ensino colaborativo para o apoio à inclusão escolar: práticas colaborativas entre os professores. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 95, 239 (jan. 2014). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.95i239.2999.