Cestari, L.A. 2014. Esboço de uma compreensão da circulação de ideias: orientações para um estudo das modas educacionais. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 95, 240 (ago. 2014). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.95i240.312.