Dias, A. e da Silva, A.P. 2010. A argumentação em aulas de ciências como uma alternativa ao uso das novas tecnologias da informação e comunicação em cenários comuns à escola pública brasileira. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 91, 229 (dez. 2010). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.91i229.633.