[1]
Chaves, A.M. 1992. Uma alternativa metodológica para o estudo das conseqüências da não-escolarização, mediante a técnica da história de vida. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 73, 173 (jan. 1992). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.73i173.1270.