lotofácil 31 de outubro

Agência de notícias da China, Pequim, 26 de março.As "opiniões" propõem construir um sistema de educação trabalhista que reflete as características do Times e incorpore o ensino do trabalho no plano nacional do currículo de escolas primárias e secundárias, faculdades profissionais e faculdades e universidades em geral.

As "opiniões" propõem que, de acordo com as características de cada seção, os cursos obrigatórios da educação trabalhista são criados em escolas grandes e de ensino médio para fortalecer a educação trabalhista.As aulas de educação trabalhista nas escolas primárias e secundárias não são inferiores a uma vez por semana, e a escola deve fazer regulamentos sobre o tempo de trabalho de trabalho escolar dos alunos todos os dias.As faculdades profissionais realizam educação trabalhista com cursos de treinamento de estágio como a principal transportadora.As faculdades e universidades comuns devem esclarecer a principal educação da educação trabalhista, da qual a graduação não é inferior a 32 horas.Além dos cursos obrigatórios da educação trabalhista, outros cursos combinam disciplinas e características profissionais para integrar organicamente o conteúdo da educação trabalhista.Cada escolas de faculdade e ensino médio estabelecem uma semana de trabalho para cada ano acadêmico e podem ser organizadas de forma independente nas férias do ano letivo ou do inverno e do verão, principalmente para mão de obra coletiva.A Faculdade de Faculdades e Universidades também pode organizar um mês do trabalho para se concentrar na implementação dos requisitos da semana do trabalho de cada ano letivo. lotofácil 31 de outubro

As "opiniões" exigem que a escola primária preste atenção à iluminação em torno da conscientização do trabalho, para que os alunos possam aprender sua vida diária, perceber o trabalho e saber que todos querem trabalhar.No ensino fundamental e médio do ensino fundamental, devemos prestar atenção ao desenvolvimento de hábitos de saúde e mão -de -obra, permitir que os alunos façam um bom trabalho de limpeza pessoal e higiene, compartilhar ativamente tarefas domésticas, participar adequadamente de trabalho de bem -estar público dentro e fora do escola, aprenda a trabalhar com outras pessoas e experimentar a glória do trabalho.O ensino médio júnior deve prestar atenção ao aumento do conhecimento do trabalho, habilidades, fortalecimento da aprendizagem de limpeza, prestação de serviços comunitários e participação apropriada no trabalho de produção, para que os alunos tenham desenvolvido inicialmente uma qualidade séria e responsável e trabalhadora e consciência profissional. lotofácil 31 de outubro

As escolas secundárias comuns devem prestar atenção à enriquecimento da experiência profissional, realizar mão -de -obra orientada para o serviço, participar do trabalho de produção, tornar os alunos proficientes em certas habilidades trabalhistas, entender o valor da criação do trabalho e ter os sentimentos de independência do trabalho e servir ativamente aos outros e servindo a sociedade.O foco das escolas vocacionais secundárias é combinar treinamento profissional de talentos, aprimorar o senso de honra profissional dos alunos, melhorar o nível de habilidades vocacionais e cultivar o espírito dos alunos de melhorar o espírito de artesanato e a dedicação do trabalho. lotofácil 31 de outubro

A Faculdade de Faculdades e Universidades deve prestar atenção à inovação e ao empreendedorismo, realizando ativamente o treinamento em estágio, serviços profissionais, prática social, diligência e assistência escolar em combinação com disciplinas e cursos. Capacidade de emprego e empreendedorismo, estabeleça uma visão correta da escolha, tenha o espírito de luta em áreas difíceis e trabalhos da indústria e entenda as profundas verdades de falar sobre mal -entendidos e seus estados; Tenha o espírito de dedicação a agir ativamente diante de grandes epidemias e desastres.

As "opiniões" exigem os resultados da avaliação da alfabetização do trabalho como uma parte importante da medição do desenvolvimento abrangente dos alunos, como uma base importante de referência e graduação para avaliação e avaliação, e uma referência ou base importante para admissão ao alto nível escolas.(sobre) lotofácil 31 de outubro