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Ma Jiahui, um professor de inglês pós -90 na Escola Primária Pujiang No. 1, Distrito de Minhang, Xangai. Teste, ela cumpriu seus deveres e cumpriu suas responsabilidades.

"Battle Monster Upgrade", apenas para fazer uma aula online para uma boa aula

Para Ma Jiahui, o ensino on -line é um novo modelo de ensino e um novo desafio.Devido ao tempo apertado, há muitas tarefas e temem que sua tecnologia da informação não consiga acompanhar o ensino on -line. Capacidade de ensino de rede "da estação de TV, pregando treinamento on -line em sala de aula para a plataforma de aprendizado de professores de Xangai" Common Network Live Tools "da série de treinamento e depois vá para o curso do" curso ".Embora ainda tenha sido durante as férias de inverno, ela costumava usar meu aprendizado e cobrança de mim o dia todo.

Kung Fu cumpriu o trabalho duro.

Logo, Ma Jiahui recebeu a primeira tarefa -District -Lvel Micro -Class.O conteúdo da micro -classe é o segundo semestre de Oxford English "Module 1UsingMy Five Sense Unit 1 O que você pode ver?Ensino de vocabulário e ensino de canções de berçário em ".Esta também é a primeira vez que Ma Jiahui participa da produção de micro -lições de nível distrital, e todo o processo desafiou.Do ponto de vista do design do currículo, é necessário considerar a aceitação de estudantes de diferentes habilidades de aprendizado na região com base nos padrões do curso e nas características da idade dos alunos.

Ma Jiahui levou a primeira vez com sua equipe de ensino e pesquisa para estabelecer uma unidade e o design da unidade e o tempo da classe, o design das tarefas de consignação e o processo de ensino.Do ponto de vista da produção de micro -classes, os professores devem ser proficientes na tecnologia moderna multimídia.Desde o início do PPT, a produção de animação até o uso de tecnologia da informação, como gravação, registros e edição no período posterior, Ma Jiahui é usado durante o aprendizado e sentado em frente ao computador é de cinco ou seis horas.

Devido aos altos requisitos das micro -lecturas, muitas vezes há ruído durante a gravação do dia.Para alcançar os melhores resultados de gravação, Ma Jiahui só pode optar por gravar lições após 22:00 e, sem saber, o registrou no meio da noite.No processo de comunicação com a equipe de educação e pesquisa do distrito e o ensino de inglês escolar, Ma Jiahui continuou a otimizar o processo de ensino e refinada a linguagem de micro -lições.Após vários rascunhos, sob o polimento constante, a "Biblioteca de Recursos Micro -Lheather Online" foi formada com a micro -classe de sua equipe e enviada para o aplicativo "Learn Strong Power". jogos de gerente de supermercado

"Ensino" e "Ensino e Pesquisa" pegando as mãos, crescendo na "epidemia"

Em março, a "Décima oitava âncora feminina" foi lançada oficialmente!Como implementar claramente o ensino diferenciado dos professores no processo de ensino on -line?Como destacar o aprendizado personalizado de diferentes alunos no ensino on -line?Uma série de questões ocorreu imediatamente.

Como chefe da equipe de ensino e pesquisa do grupo da quarta série, Ma Jiahui segue o conceito de "ensino sem estudar, mas não ensinar sem ensinar". Realize videoconferências.Reúna a sabedoria da multidão, aproveite isso. jogos de gerente de supermercado

No mesmo tempo, os professores ainda aderem ao "ensino" e "ensino e pesquisa".Às 8 horas todas as noites, Ma Jiahui esperava a "sala de aula" a tempo.Até nove ou 22:00, o professor MA ainda projetou incansavelmente o conteúdo de ensino on -line amanhã e se esforçou para implementar os cursos on -line diários.

A tela não se separa e não há menos sala de aula on -line.

"A âncora feminina do décimo oitavo -linha" pode ser descrita como "uma onda de reviravoltas".Assim que ele foi proficiente no uso da plataforma de unhas para o ensino on -line, Ma Jiahui encontrou um problema muito difícil: como melhorar a eficiência da correção de operação on -line?Ela tem tentado diferentes tarefas on -line para se esforçar pela maneira mais eficaz.Primeiro, ela usa a família e os livros da escola em casa.Devido ao grande número de alunos e à baixa eficiência das operações de feedback de digitação, Ma Jiahui começou a tentar usar as funções como explicações de voz de unhas e explicações em vídeo, que efetivamente resolveram a contradição entre o tempo de aula on -line e menos treinamento para estudantes.Os alunos tiraram fotos, praticar e praticar.Ela ridicularizou: Urgente uma garrafa de colírio! jogos de gerente de supermercado

Com a implementação da sala de aula on -line, Ma Jiahui descobriu que as crianças que "perderam contato" na classe não participaram da interação on -line da sala de aula e não associaram a lição de casa.Mas Ma Jiahui não queria desistir da criança.Com o incentivo contínuo de Ma Jiahui, as crianças participaram gradualmente de salas de aula on -line.Embora o ensino on -line não seja tão conveniente quanto a face -a -face, é precisamente para vários desafios e interações que a relação entre professores e alunos se torna cada vez mais próxima.

Ma Jiahui sempre acredita que não há inverno e não passará;Ela está ansiosa para se reunir na aula com as crianças quando as flores da primavera florescem!(Repórter líquido da China Zeng Ruixinwen/Chen Xi) jogos de gerente de supermercado