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A imagem mostra a Sétima Reunião Anual do Instituto de Pesquisa de Inovação da Aprendizagem Conjunta da China e o fórum "New Era Professor Development -Criação Future" Online.Fotografia da Southwest University

Serviço de Notícias da China, Chongqing, 28 de novembro (repórter Zhong Yan) A reunião anual do 7º Instituto de Pesquisa de Inovação da Aprendizagem Conjunta da China e o fórum "Desenvolvimento de Professores da Nova Era -Criação do Futuro" no dia 28 será realizado on -line no dia 28 .Quase 200 especialistas e acadêmicos de 30 universidades e instituições de pesquisa na China e nos países da FEN trocaram e discutiram o desenvolvimento e a inovação da ciência e da educação. ganhador mega sena vila cruzeiro

Na sessão de relatório principal, Li Guang, reitor executivo do Instituto de Pesquisa de Educação de Professores da Universidade Normal do Nordeste, propôs que a intensidade geral do trabalho dos grupos de professores chineses seja alta, mas comparada a outros países, o investimento no trabalho de ensino é baixo .Como mudar essa situação?Li Guang sugeriu que, por um lado, é necessário reduzir o trabalho não -ensino e implementar a política de redução de carga do professor.Além disso, o assunto do professor deve responder ativamente aos aspectos de melhorar o senso de entrada, melhorando a eficiência, aumentando as conquistas e a felicidade.A orientação correta da opinião pública também é muito importante.

Ao falar sobre o caminho do cultivo dos professores inteligentes ao falar sobre o caminho do cultivo dos professores inteligentes, os professores inteligentes da nova era devem ter quatro habilidades principais, como capacidade de aprendizado, capacidade de reflexão, capacidade de pesquisa e capacidade de comunicação. e pós -vocacional pós -educação de vocacional.

Chen Shi viu que o crescimento dos professores foi dividido em educação pré -profissional, educação em emprego, educação pós -vocacional e outros estágios.O estágio de pré -educação deve estabelecer a fundação em cursos abrangentes de alfabetização, cursos profissionais da universidade, cursos profissionais de educação, cursos de tecnologia da informação, cursos de treinamento prático e cursos de aprendizagem independentes; Capacidade de educar as pessoas, a capacidade de educar as pessoas ,, Capacidade de educar as pessoas, a capacidade, a capacidade de educar as pessoas, a capacidade de educar pessoas, capacidade, capacidade de educar pessoas, capacidade e capacidade de educar as pessoas, a capacidade de educar as pessoas Capacidade de educar as pessoas, capacidade e capacidade de educar as pessoas ,, Capacidade de educar as pessoas, a capacidade de educar as pessoas, a capacidade de educar as pessoas, a capacidade e a capacidade de educar as pessoas, a capacidade de educar pessoas, capacidade, capacidade, e capacidade de educar as pessoas, a capacidade de educar as pessoas, a capacidade de educar as pessoas, a capacidade e a capacidade de educar as pessoas, a capacidade de educar as pessoas, a capacidade de educar as pessoas, a capacidade e a capacidade de educar as pessoas. de reflexão prática;

É relatado que o fórum foi criado pela Southwest University e pela China Fen Fen e Fenfen. O mundo digital "," Comunidade de Desenvolvimento e Aprendizagem dos Professores "" Experiência de Shanding da cooperação educacional de Zhongfen ". ganhador mega sena vila cruzeiro

Desde o estabelecimento do Instituto de Pesquisa de Inovação da Aprendizagem da China FEN em 2015, as reuniões anuais são realizadas todos os anos.(sobre) ganhador mega sena vila cruzeiro