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De acordo com a voz da China "News", é o dia do fim do ensino fundamental e médio.Os primeiros exames para cada exame final são chineses.Colocar os chineses em primeiro lugar reflete a importância desse assunto.Ao longo dos anos, as disputas em torno da reforma dos livros chineses em torno das escolas primárias e secundárias sempre conversavam.Os textos antigos devem aumentar ou devo diminuir?Os romances de artes marciais de Jin Yong devem entrar no livro?De fato, é difícil alcançar consistência sempre.

Recentemente, Wang Xuming, ex -porta -voz do Ministério da Educação e presidente da atual editora chinesa, ficou chocado com uma palavra ao participar de um fórum.Ele disse: "Pelo menos metade da lição chinesa atual não deve ser aprendida".

Qual é o conteúdo que não deve ser aprendido?E como deve ser o idioma ideal?Ontem à noite, Wang Xuming aceitou uma entrevista exclusiva com os repórteres centrais de Taiwan e divulgou exclusivamente que o conteúdo dos livros chineses deste ano "mudará de sangue". bingo bauru

O livro chinês "deve ser cortado", Wang Xuming, que tem sido porta -voz, é digno de "as palavras não são incríveis".Ontem à noite, ele explicou aos repórteres.

Wang Xuming: Eu disse em um discurso que metade dos livros chineses não deve ser aprendida.Mas não há dúvida de que há muitos problemas com os livros chineses.

Wang Xuming disse que a nova versão dos livros didáticos da escola primária e secundária está sendo revisada, e é provável que apareça na mesa dos alunos de todo o país no outono.

Wang Xuming: Posso dizer a todos que o Ministério da Educação está organizando muitos editores para fazer uma nova rodada de revisão de livros didáticos.Se a aprovação for aprovada, em 1º de setembro de 2015, os alunos do ensino fundamental e médio em todo o país poderão usar versões diferentes dos livros chineses após a nova revisão.Entre os livros didáticos revisados ​​pela editora chinesa, a proporção de poesia antiga aumentou mais de 45 %, e o ajuste de ponta recém -revisado é de cerca de 60 %ou 70 %.

Entende -se que atualmente existem 13 versões dos livros de escola primária usados ​​em todo o país.Incluindo o uso dos livros didáticos chineses da edição amplamente soviética e da versão de educação humana dos livros didáticos chineses, vários editores de livros didáticos declararam que aumentarão o conteúdo cultural tradicional, como clássicos chineses.

Wang Xuming: Eu sempre aderiu a um ponto de vista.Agora, algumas pessoas estão envolvidas em atividades extracurriculares chamadas e, portanto, os livros didáticos da escola para aprender a cultura tradicional chinesa.Mas não pode ser usado como uma maneira fundamental de melhorar a cultura tradicional chinesa.

A chegada e a vantagem dos poemas antigos já é o destaque de todas as mudanças de livros chineses.No outono passado, oito livros foram selecionados em um idioma chinês na Zhejiang High School.

Ao entrar nos livros didáticos em uma excelente cultura tradicional, se a escola chinesa pode realmente se integrar ao coração dos alunos, também exige se os materiais de ensino e os conceitos de ensino podem fazer o duplo progresso.

Miao Ying, professora com muitos anos de experiência em ensino chinesa, disse que foi às escolas de ensino médio em muitos lugares para ouvir aulas e descobriu o atual ensino de texto antigo.Ela disse que os alunos não têm a percepção geral de textos antigos, compreensão e análise, e sentem que aprender poemas antigos é recitar e memória pontos de conhecimento, que estão obrigados a combater o interesse dos alunos em aprender textos antigos, resultando em uma mentalidade de medo de textos antigos.

Além disso, alguns professores acreditam que a proporção de estudos chineses em livros didáticos aumentou significativamente, e é necessário evitar ir a outro extremo. bingo bauru

Song Yunlai, uma professora especial em Nanjing New City Primary School: Can't Bare.O livro é um modelo para os alunos aprenderem o idioma.Seja literatura antiga, literatura moderna ou literatura estrangeira, etc., entra em nossos livros didáticos da escola primária, deve ser diversificado.Assim como nós comemos, ele come bolinhos e mingau tradicionais e outros leite, outros leite e coisas agora, você não o come?Não deve funcionar.

Além de aumentar o conteúdo dos estudos chineses, evitar o "vazio falso" dos livros chineses e aumentar a diversão da leitura para os alunos também são as vozes de muitos alunos e professores.

Xiao Wang, um estudante do ensino médio em Pequim em Pequim: eu prefiro os artigos que estão próximos dos fatos e próximos à sua vida atual, por isso tenho uma leitura mais experiente.

Yong Xuping, professor de escola primária em Pequim, disse que agora nos livros chineses, algumas histórias sobre heróis típicos podem querer ser alterada para livros históricos. bingo bauru

Yongxu Ping: Alguns textos estão um pouco separados do conhecimento das crianças.Para nós, esperamos que possamos cortá -lo um pouco na duração do texto, porque a pressão atual dos alunos dos alunos atuais vem de mais comprimentos do texto. bingo bauru

O professor Qian Liqun, um estudioso conhecido, falou sobre as expectativas dos livros chineses: "Enfrente o texto, enfrente o idioma, enfrente o coração da pessoa e enfrente a vida da pessoa". "?No coração de mil pessoas, pode haver mil aldeias.Xiahu, uma escola secundária em Hubei, pode representar a maioria de seus pontos de vista.

Xiao Hu: Espero que os instintos de texto chinês dêem nossa alma à próxima semente e acenda nossos sonhos.

Pode -se resumir que os livros didáticos chineses devem não apenas promover a cultura tradicional e perto da vida e refletir o espírito da época.Esses são problemas que as compilações de livros didáticos não podem evitar.

A reforma dos livros didáticos chineses não é uma questão de dia da noite para o dia. Do "Livro didático até o mundo" ao "Qunfang Zhanyan" de hoje, reflete o desenvolvimento e a mudança dos tempos.Outra coisa a dizer é que a capacidade do livro é sempre limitada e o estudo dos chineses é um processo de longo prazo. Mesmo que tipo de ambiente cultural também é uma parte importante da educação chinesa.(Repórter Wang Kai)