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A "cidade fraca da escola está lotada", a escassez estrutural de professores e a educação privada precisam urgentemente regular o desenvolvimento ...

No seminário de agrupamento da Conferência Nacional de Educação de Educação de 2016, as dificuldades nas dificuldades dessas reformas educacionais e a preocupação pública sempre foram o foco da atenção dos "membros da família" dos departamentos de educação de vários lugares e dos chefes dos departamentos relevantes do Ministério da Educação.

Em 2016, o início do "Terceiro Plano de Cinco Cinco anos".Alguns obstáculos institucionais e institucionais no campo da educação precisam ser "quebrantes de gelo", e algumas dificuldades de ponto educacional precisam ser "rachadas" urgentemente.Essa é a motivação fundamental da reforma e desenvolvimento educacional da China.

O que devo fazer?

Dê o direito de recrutamento ao departamento de educação

Repórter Liu Bozhi chai 万 万 记 记 记 记 记

Depois de "deixar de lado as duas crianças", como você faz uma jogada?Para o departamento de educação local, o desafio mais direto é o problema da escassez de professores imediatamente.

Liu Xiping, diretor do Departamento de Educação da Província de Zhejiang, disse: "Para as escolas, o problema da matrícula pode aparecer alguns anos depois, mas o problema do professor agora precisa receber atenção. Eu recomendo adicionar preparação adequadamente e adicionar professores".

A nova escola não tem professores, e esse constrangimento é ainda mais proeminente em Guangdong com uma população estrangeira."Os apoiadores financeiros diminuem apenas ou não", cada vez que o chefe do Departamento de Educação Provincial de Guangdong, Luo Weiqi, coordenava a preparação dos professores, e o departamento de preparação provincial levou o governo central.

No entanto, Luo Weiqi também teve um estômago prejudicado: "O cálculo da preparação do professor não se baseia no número de alunos reais, mas de acordo com a base da preparação de 2012, e algumas de nossas áreas subdesenvolvidas não tiveram uma boa correspondência. Naquela época, depois que o Qing se aposentou desses professores, alguns preparativos foram esvaziados e o departamento de compilação não concordou com o padrão. app dafabet

Wang Yan, diretor da Comissão de Educação Municipal de Tianjin, disse: "Durante o" Décimo Segundo Cinco anos ", a população de Tianjin aumentou a uma taxa de 50.000 a 600.000 ou até milhões por ano. A ausência estrutural de professores nas áreas rurais.

Na discussão do grupo, Wang Dinghua, diretor do Departamento de Educação Básica do Ministério da Educação, deu a todos uma pílula pacífica.Wang Dinghua disse: "O Ministério da Educação está liderando a política de pesquisa relacionada à educação geral da integração urbana e rural. Todos se preocupam com a colaboração com o Departamento de Recursos Humanos e Seguro Social e o Departamento Financeiro, e haverá certos avanços. Embora o total A quantidade de professores no futuro ainda é o homem e o departamento social, mas a maneira e o departamento social farão a palavra final, mas ainda é a mansão e o departamento social. é baseado na coordenação do post.

Que tal "apertar a cidade da cidade"?

Otimize a estrutura para fazer a educação de grandes cidades e cidades para fortalecer a educação rural

Repórter Chen Shaoyuan Chai Mo Gao Liang Wan Yufeng Dong Lu e Wanlong

"As crianças condicionais vão à cidade para estudar, e o jardim de infância público na cidade deve ser abalado" A questão foi descrita por Huang Xiaohua, secretário do Comitê de Trabalho da Educação Provincial de Jiangxi, pois "o plano não pode acompanhar as mudanças".

Qin Bin, chefe do Departamento de Educação da Região Autônoma de Guangxi Zhuang, também calculada: Guangxi existe mais de 9.000 pontos de ensino, porque a pequena população da vila encolheu e a classe inconsistente diminui em um ponto de ensino e o número de pontos de ensino mostra uma tendência de crescimento.

Os recursos rurais não podem ser retirados.Quantos alunos as escolas urbanas podem aceitar?Para esse novo problema com dor de cabeça, as cabeças expuseram suas próprias "prescrições".

Em Shandong, a "grande classe" das escolas primárias e secundárias urbanas é listada como um trabalho de educação básica importante. Resolvido até o final de 2017. Atualmente, Yuan."O governador e o prefeito de cada cidade assinaram uma carta de responsabilidade!" O projeto de "Big Class" trabalha e implementa um sistema mensal de agendamento e notificação. app dafabet

"Para alcançar a otimização da estrutura educacional, devemos compensar as deficiências e alterar as diferenças entre as áreas urbanas e rurais e as diferenças entre escolas". Expanda para melhorar ainda mais as condições para a administração de escolas e expandir o total de recursos educacionais.

"A onda de novos tipos de urbanização vem ferozmente, e a educação obrigatória é a primeira" O conteúdo principal é fazer educação urbana em grande escala e fortalecer a educação rural. app dafabet

Quais são os padrões de educação privada?

"Compre lentamente o ouro de verdade nas minas de ouro que contêm cascalho"

Repórter Wan Yufeng Gao Liang

"Agora é necessário incentivar as forças sociais a administrar escolas, mas também é necessário discutir os problemas que ele existe. A complexidade da educação privada é muito maior do que pensamos. A educação privada é uma mina de ouro, mas contém cascalho. Tao , Tao Zhenjin.

Cheng Yi sugeriu que devemos determinar os problemas enfrentados pelo desenvolvimento atual da educação privada.

Como Cheng Yi, muitos ministros incluem o trabalho de educação privada na perspectiva da administração.Xu Mei, diretor do Departamento de Educação da província de Heilongjiang, disse que deve prestar atenção à educação privada, mas o apoio não é de princípio.Em particular, o ensino superior privado é agora quando é "fã de Li".Deve -se notar que a lucratividade das empresas privadas é inevitável. .

Xu Mei sugeriu que, quando se trata de padronizar a educação privada, deveria ser apoiado, mas para fazer uma verificação ou avaliação padrão em grande escala, quais escolas são escolas que garantem qualidade de acordo com leis e regulamentos e quais escolas estão "penduradas em ovinos Cabeças à venda.

Liu Xiping, diretor do Departamento de Educação da Provincial de Zhejiang, disse que o desenvolvimento da educação privada não é resolver o problema sem problemas. .Ele disse que não incentiva a educação privada em geral, e é necessário impedir estritamente os governos locais de abalar o ônus da educação do governo sob a bandeira do desenvolvimento de educação privada, especialmente na atual crise econômica.