v. 17, n. 72 (2000)

Gestão Escolar e Formação de Gestores

DOI: http://dx.doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.17i72

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Sumário

Apresentação

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Heloísa Lück
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Enfoque - Qual é a questão?

Perspectivas da gestão escolar e implicações quanto à formação de seus gestores
Heloísa Lück
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Pontos de vista - O que pensam outros especialistas?

Educação e gestão descentralizada: conselho diretor, caixa escolar, projeto político-pedagógico
Antônio Cabral Neto, Maria Doninha de Almeida
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Uma Inter-relação: políticas públicas, gestão democrático-participativa na escola pública e formação da equipe escolar
Katia Siqueira de Freitas
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Diretores de escola: o desacerto com a democracia
Artemis Torres, Lindalva Maria N. Garske
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A gestão da escola básica: conhecimento e reflexão sobre a prática cotidiana da diretora de escola municipal
Marta Luz Sisson de Castro
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Autonomia da escola e democratização de sua gestão: novas demandas para o gestor
Lauro Carlos Wittmann
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Desafios a serem enfrentados na capacitação de gestores escolares
Maria Aglaê de Medeiros Machado
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A relação entre política pública de reforma educacional e a gestão do cotidiano escolar
Marisa Schneckenberg
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O planejamento como instrumento de gestão educacional: uma análise histórico-filosófica
Maria Amelia Sabbag Zainko
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Espaço Aberto

Gestão escolar e formação de diretores: a experiência do Ceará
Antenor Manoel Naspolini
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Qualificação da gestão da escola: primeiros passos de um programa de âmbito estadual
Jarbas José Cardoso
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Gestão democrática escolar: um estudo de expectativas, efeitos e avanços
Dalva Câmara de Oliveira
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Mapeamento de estruturas de gestão colegiada em escolas dos sistemas estaduais de ensino
Marta Maria de A. Parente, Heloísa Lück
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Participação: exigências para a qualificação do gestor e processo permanente de atualização
Antonio Elizio Pazeto
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Gestão democrática da educação para uma formação humana: conceitos e possibilidades
Naura Syria Carapeto Ferreira
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Resenhas

Gestão escolar e formação de gestores
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