v. 14, n. 61 (1994)

Educação e imaginário social: revendo a escola

DOI: http://dx.doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.14i61

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Sumário

Enfoque - Qual é a questão?

Educação e imaginário social: revendo a escola
Nilda Tevês Ferreira, Marisa Faermann Eizirik
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Pontos de vista - O que pensam outros especialistas?

Sobre o imaginário
René Barbier, Tradução: Márcia Lippincott Ferreira da Costa, Tradução: Vera de Paula
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Imaginário social e educação: criação e autonomia
Rogério de Andrade Córdova
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Contribuições para o estudo do imaginário
Gláucia Boratto R. de Mello
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Discurso, imaginário social e conhecimento
Eni Puccinelli Orlandi
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Representações sociais: aspectos teóricos e aplicações à educação
Alda Judith Alves-Mazzotti
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A questão do imaginário: a contribuição de Sartre
Francimar Duarte Arruda
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Projeção política do sagrado na educação
Speranza França da Mata
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Imaginário e simbólico no campo educativo: a questão do indivíduo
Francis Imbert, Tradução: Felisberto Almeida
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Espaço Aberto

O imaginário e a pedagogia do telhado
Teixeira Coelho
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Qualidade total e escola: a ótica do imaginário social
Hilda Maria Rodrigues Alevato
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Imaginário, cultura e escola rural
Maria do Rosário Silveira Porto
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O imaginário escravista-colonial nas relações escolares
Maria de Lourdes Bandeira
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Professorinhas da nacionalização: a representação do professor rio-grandense na revista de ensino (1939-1942)
Maria Helena Camara Bastos
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Preparando-se para a vida: reflexões sobre escola e adolescência em grupos populares
Claúdia Fonseca
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A análise de discurso do/no ensino: por novas práticas de linguagem na escola
Raquel Goulart Barreto
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A história do fim do século em busca da escola
Sandra Pesavento
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Artes cênicas: o encontro de dionísio e prometeu
Maria Fátima Simões Novo
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Representação e leitura crítica do mundo nos livros didáticos
Mary Rangel
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Resenhas

MOSCOVICI, Serge. A representação social da psicanálise. Trad. por Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. 291p
Helena Moussatché, Déa Lúcia Campos Pernambuco
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