Arca de Noé: o conhecimento sobre os animais em imagens

Maria Helena Roxo Beltran, Fabiana Dias Klautau

Resumo


A imagem é abordada como forma de registro e circulação de conhecimentos sobre a natureza e as artes na primeira modernidade e, no mundo contemporâneo, como ferramenta para o ensino de ciências. São evidenciados alguns aspectos da utilização de imagens e sua relação com o texto que permaneceram ou se modificaram ao longo do tempo. Busca-se refletir sobre a função das imagens nos materiais didáticos atuais e seu papel facilitador na construção e reconstrução de conhecimentos, a partir do estudo de suas origens desde a generalização dos livros impressos na Europa renascentista.

 


Palavras-chave


história da ciência e ensino; imagens em livros didáticos; animais em imagens renascentistas

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DOI: http://dx.doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.31i103.4001

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